經過了前五集及琮老師的高能轟炸，接下來將由浚瑋老師接下最後一棒，挑戰將同學們身上的聲音標籤逐一連！根！拔！起！在這一集當中浚瑋老師要將”共鳴”這個關鍵字完整拆解，並用黃明志與王力宏的《漂向北方》加以示範練習，讓你搞懂這些名詞背後的真正意義！

為了在歌曲當中突出重點、加重情緒，『怒音』是一個常常會被拿來刺激聽覺的歌唱技巧，尤其很常見於歐美歌手的演唱中。在這一集當中及琮老師要將”怒音”這個關鍵字完整拆解並用Jessie J的《Price Tag》加以示範練習，讓你搞懂這些名詞背後的真正意義！

『撕裂音』常常是許多喜歡搖滾樂，或是演唱時追求特殊情緒表達的同學們想學習的技巧。甚至有些同學自己死命的揣摩，卻把嗓子給練壞了...到底「撕裂音」所要追求的效果是什麼，又如何能輕鬆達成呢？

除了大家常聽到的真聲、假聲，”強假聲”這個名詞更是流傳在許多追求高音的同學之間許久，認為這樣的聲音技巧除了能有不同的音色呈現，更能夠讓高音聽起來扎實輕鬆，還能拓寬音域...？！

接續我們上週針對”真聲”的話題，既然在大家腦中有”真”的概念，想必一定也會有”假”吧！那麼現在播放在你腦中的”假聲"又是什麼樣的聲音呢？跟其他人所定義的"假音"，會是同一種聲音嗎？