網路上教學影片都免費看,有需要上歌唱課?

 Shinsignature任VBS答疑社團的小老師好一陣子,見到許多同學在自學路上努力,看完VBS的教學影片就發唱歌音檔求問,問了之後等老師回覆,回覆後將文字資訊消化吸收,再繼續接下來的練習...看似是一個很通暢的學習路程,但這路上可能會有什麼陷阱呢?一一解釋給你聽。

 

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自學是單向的,上課是雙向溝通並即時調整

自己跟著影片學習、理解文字的同時,很有可能轉化到腦子裡操作出來,仍沒有達到真正有效率的動作,這時自學只能自己猜測、摸索。尤其在初學階段對於喉部感知不明確,就只能憑著直覺在黑暗中前進,片面的理解反而沒能接住老師示範的重點。上課的好處是老師與你面對面、一對一,可以根據你每一次的動作即時回饋、調整,用不同的說法讓你理解同一組動作。

  

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明白與實際操作是兩回事

即使你不是初學者,已經有了一定唱歌的基礎,也很聰明地理解影片裡面老師示範的重點與意義,但VBS最難之處在於「明白」與「實踐」的並行:明白了原理是否就能操作出一樣的發聲動作?而操作出發聲動作是否就可以百分百運用在唱歌中?在每一個步驟上的細微調整與應用,雙向的上課是最能立即直接回饋的。

  

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再來談談潛力開發:有些動作在你的理解範圍之外

無論有無歌唱經驗,學習的路程向來是學習新的、與舊知識結合,我們在接觸新的資訊時往往都會從舊有經驗去拉出相關體驗來應用。但在VBS的領域裡,很多時候我們是除去舊有的習慣,開發那些你還尚未體驗過的、未曾學習過的、未曾標籤過的歌唱動作。當這些全新的體驗需要你去開發時,光只是待在自己腦子理解的安全範圍裡,其實怎麼樣都操作不到那些動作。

舉個例子說明:影片中老師在示範的是閉合的獨立性,但你的閉合從沒獨立過,都跟肌肉介入掛鉤在一起,所以你過往沒有相關體驗,這時候無論你再怎麼模仿老師所示範的,你的閉合仍然參雜著肌肉介入,還是很難百分百去除乾淨。這時候如果能有老師即時提醒、提示你的動作,就有機會往比較對的方向靠攏。

影片與文字回覆都能給予大方向的示範與調整,但上課仍然是最省時又省的方法。至少有了基礎,之後的自學之路也能少走點冤枉路啊。

  


 

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