連載了五集『撕標籤』系列之後竟然發現...........

 leobigsign果你是長期關注VBS的朋友,首先我要先謝謝你對我們的支持,因為有你們的支持我們的教學團隊才會在學術上不停精進,持續更新我們的教學方式。

幾週前我們在各個平台上推出了『13關鍵字』的系列視頻,目前已經連載到第五集。有看過這一系列應該都知道這一系列的目的就是要撕掉大家對於音色既有的標籤,將標籤底下的身體發聲行為做出『具體』且明確的說明。

當初一開始決定這個企劃時,公司很擔心內容是不是會很艱澀導致沒人想看,又或者一個不小心得罪了哪個教學系統。但經過深思熟慮,我們決定要說出對學習有實質幫助的真心話,最後還是決定把實際課堂上我們所會用來引導的方式一一跟大家說明。

自從我們推出最核心的『九宮格教學法』開始,其實就不難發現,我們已經默默地為今天的『撕標籤』埋下了伏筆。『九宮格教學法』最重要的就是讓我們理解一個道理,『沒有發聲動作就沒有聲音,要優化聲音,首先要優化發聲動作』。如果你可以認同以上的邏輯,那麼你應該也可以認同如果要讓發出的聲音更好聽,將所發出的聲音貼上標籤其實是多此一舉,與其花時間貼標籤倒不如花時間認識身體的發聲動作。

但是在我們花了這麼多年持續推廣『提升體感、優化動作為主』的這個概念的同時,許許多多的『網紅』歌唱大神又大肆地把這些標籤一一拿出來作為學習引導的聖旨。的確! 不可否認這些聲樂上的標籤可以在一定程度上幫助我們初步的了解發聲,但如果要更深入的『玩轉聲音』,這些標籤勢必要一一被撕掉。這也是為什麼我們要花13集的時間加強推廣『撕標籤』的這個概念。

然而在這系列播出之後,網民反應十分熱烈,許多網友都在影片的底下紛紛留言/提問。我將藉由這篇發文一一回覆幾則我忍不住想要回覆的留言。

 

 

 


EP.1 撕標籤『頭聲』篇:

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發聲能力是不需要天份的,但是『唱歌』我認為某個程度上需要。唱歌是屬於音樂藝術其中的一種表現方式。一旦關乎到藝術,我想很難說完全不需要天份。音感、節奏感、語感、情緒感受/表達...等等,這些都關乎到所謂的天份,較難藉由直觀的訓練提升。但我再強調一次!發聲能力是不需要天份的,絕對是可以藉由後天的訓練以及理解而有大幅度的提升。

*延伸閱讀:天才解密

 

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會提出這樣的問題說明了體感尚未提升到分辨得出『聲門閉合』以及『氣流輸出』是兩個完全獨立的運動。怎麼解決?解決的方式只有放慢腳步將兩個行為分開獨立訓練,漸漸的會能夠提升體感的判斷,再將兩種行為組裝在一起。這就像初學鋼琴的人會將左右手分開訓練是一樣的道理。如果你想靠感覺且一下就能做到,那麼操之過急的結果是很有可能兩者都做不到。

 

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之前的影片之所以會有『頭聲是可以連接到胸聲』的說法,是為了讓你們在沒有人引導的情況下能先做到相對較為正確的發聲行為。 而就像這一系列的宗旨,我們不希望標籤音色,所以你其實沒必要搞清楚頭聲跟混聲之間的區別,只需要注意是否發出低中高音時都能確保『順暢的氣流輸出』+『剛好的聲門閉合』。

 

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千萬記得!因為網上的教學視頻都是單向的溝通,很有可能你練習時並沒有完全理解視頻裡所謂練習所設定的前提。如果覺得喉嚨不舒服一定就是練錯了!請立馬停止錯誤的練習。

 

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假音?!?! 這個意思是希望我們撕掉『假音』這個標籤嗎?如果是的話我們會的!請關注鎖定。還是意思是說示範是假音?如果是,那我想請教所謂假音的客觀定義是指?

 

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加入吞嚥的動作為的是利用吞嚥的行為啟動本能性的聲門閉合動作,僅是階段性地達到『認出聲門閉合』的行為,並非要吞嚥著來唱。

 

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……娘娘的?Gay Gay的?.....不知道是不是台灣口音的原因@@。應該沒有VBS所有老師都娘娘的吧?及琮老師會娘嗎? 哈....just born this way, excuse me.

 

 

 


EP.2 撕標籤『胸聲』篇: 

 

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這系列的視頻本來就希望大家能跳脫原先的框架來重新認識『發聲動作』以及『音色』之間的因果關係,所以你會發現我們在這一系列當中只示範了多樣的範例但卻沒有清楚地定義哪個正確、哪個較為推薦使用。因為在真實的歌唱當中音色本就該因為所想表達的情緒不同而有所改變,而這種改變本來就是主觀的藝術處理,本來就沒有客觀標準。

 

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 所以你所定義的『胸聲』是完全測不到高頻的嗎?還是你印象中的『胸聲』高頻勢必要較少?如果是,我比較好奇的是高頻要少到多少才會被定義是『胸聲』呢?而有力量的定義跟『頻率的高低』為什麼會有直接的關係?請教了。

 

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是的!而且是必須的。不管低中高都要維持『順暢的氣流輸出』

 

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是的!這方面的示範之所以會很少出現在我們的教學視頻裡,就是因為很容易產生『推擠』的誤導。如果有上過一對一的課程就會知道一但學員能區隔出『憋氣』、『聲門閉合』、『順暢的氣流輸出』這三個不同且獨立的身體行為,接下來就要開始在氣流輸出量最大的同時用適當的閉合力道阻擋著強大的氣流輸出。由於聽覺上很容易被誤會是吶喊,所以很少在視頻裡示範。

 

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沒有學過的東西,我也不知道要從何講起。但我有看過一些視頻跟文書資料,我個人認為跟我們的理念很相似。(純粹自己認為)

 

 

 


EP.3 撕標籤『混聲』篇:

 

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我們的教學系統十分注重『邏輯』這個東西,因為唯有建構在『邏輯』上的論述才能得到延伸以及發展。這位同學如果覺得範例一跟二『假』我是可以認同的,畢竟每個人所認為的真以及假其實是浮動的,可以參考我們先前拍過的影片:不存在的真假聲。『換聲區其實不存在』這點在『撕掉換聲區』那一集當中也解釋得很清楚了。但最後所提出的『因為沒聲帶閉合夠就不會轉假音』這句話我著實是看不懂了。到底是要表達聲帶閉合不夠就不會轉假音還是.....?? 似乎有點沒有邏輯。

 

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沒錯!你會發現這幾集都不停地強調兩個重點:『順暢的氣流輸出』『剛好的聲門閉合』。這兩個重點其實就是整件事的核心,只要能夠掌握,發聲習慣就能有效以及良好。所以好的發聲習慣其實沒有你們想的那麼複雜。

 

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想當年當我剛接觸SLS的時候我也聽過類似的論點,也自身嘗試過,但最終得到的結果就是還是搞不清楚要多少比例的XX聲+多少比例的XX聲才算是混聲。而且練習的過程當中總是抓不準該以怎樣的音色為標準?所以後續我放棄了這個想法,將專注力回到身體的動作,那個時候我才發現用聽覺來學習是多浪費時間的一件事。

 

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呼氣的方式就決定了你所說的軟顎是否上提以及喉頭是否穩定,當你能夠執行出『順暢的氣流輸出』時,這兩個行為就已經被囊括在內了。所以不用想得那麼複雜繁瑣。

 

 

 


EP.4 撕標籤『換聲區』篇:

 

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其實這是一個因果關係錯位的常見問題。由於是先有發聲行為才會有聲音,所以其實不是我天賦異稟,而是當我在做示範的時候我想的永遠是『先』維持氣流是順暢的『再』在這個行為執行的當下加上音準。會做不到的人其實都是沒有先把執行的順序搞清楚,把順序搞成了是『先』發出音準『再』試圖維持順暢的氣流輸出,但殊不知這樣的執行順序是『根本』不可能做到的。為什麼?因為當你『先』發出音準的時候,就已經啟動你過往對於發出音高的『既有行為』,如果你既有的行為裡已經將『憋氣』跟『音變高』掛勾在一起,那大局就已經定案,你不可能再做出『順暢的氣流輸出』。所以練習時一定要理清楚執行的先後順序。

 

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在兩者不變的情況下,聲帶所震動到的長度會因為我們大腦中所期待產生的音高而有所改變。所想發出的音越高,聲帶所震動到的長度就會越短;反之越低則震動到的長度越長。那這樣的長短改變是怎麼做到的呢?用『想』的就能做到了,而且這樣的變化是不會有感覺的。由於我們的聲帶是感受不到觸覺的,所以這樣長短的變化我們不會有感覺。

 

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這種說法也是有聽過。接下來我們也會針對共鳴來進行撕標籤的行為,請關注且期待。

 

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人體在發聲的同時就必須要有聲門閉合的動作出現,所以你不如說就是丹田發聲還比較直觀。再來如果你腦中有丹田發聲的標籤,請看以下影片謝謝!   

*延伸閱讀:丹田發聲

 

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你的問題裡一共出現了三個標籤,『混聲』『半假音』『真音』,其中混聲這個標籤我們已經解釋過了為什麼要撕掉。你所提及的其他兩個標籤在未來我們也會要來撕掉,請關注且期待。

 

 

 


EP.5 撕標籤『丹田發聲』篇:

 

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這系列不是在撕標籤嗎?怎麼莫名又被貼標籤了?哎........真的說明了要被貼標籤是躲也躲不掉的。

 

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謝謝你的支持!但是我不懂咽音更不懂喉舌分離。哎........又一次說明了要被貼標籤是躲也躲不掉的。無論好壞。

 

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我們VBS在說的一直都是發聲器官的各種操作,所以只要是『發出聲音』都能用得上。『民族歌曲』是一種曲風,這種曲風裡有一些由前人所傳承下來必須使用的既定音色,你只要暸解發聲器官的各種操作,一定對你的唱歌有所幫助,甚至可以讓你掌握民族以外的曲風。

 

 

 


總結:


大家真的還是很喜歡標籤!革命尚未完成,同志仍需努力。共勉!

 

 

延伸閱讀

★阻礙你學唱歌的”頭聲”!

★”混聲”是現在流行歌手的必備技能?

★『胸聲』其實不是增加聲音張力的關鍵!

★「換聲區」是必然產生的物理現象?

★學唱歌的第一課就是丹田發聲?

 

 

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